大學生微電影拍攝作為(wei)大(da)學(xue)生文(wen)化(hua)創作的一種表現(xian)形式，具體有(you)以下特點：

  1、獨立性(xing)強(qiang)。大(da)學生微電影(ying)的拍設不受(shou)到商業盈利限制，可以突破(po)傳統電影(ying)的題材、敘事和表(biao)現(xian)(xian)手(shou)法(fa)。在劇本創作方面能夠靈活(huo)運用學校(xiao)文化、社會現(xian)(xian)實(shi)等(deng)表(biao)現(xian)(xian)出(chu)具有時(shi)代(dai)感(gan)的人(ren)物活(huo)動和生活(huo)場景。

  2、主(zhu)題性鮮(xian)明。大學生微電影(ying)往往會選(xuan)取(qu)更具(ju)有強烈價值觀表達的題材，更具(ju)吸引青年群(qun)體的特(te)點。

  3、敘事(shi)方式突(tu)破傳統。大學生微(wei)電(dian)影(ying)的(de)拍攝會使用不同的(de)畫面語言反映(ying)人物內(nei)心情感等(deng)敘事(shi)方式，提高電(dian)影(ying)的(de)藝術性(xing)和(he)觀賞性(xing)。

  4、文(wen)(wen)化自覺(jue)和(he)創(chuang)新性。作為文(wen)(wen)化創(chuang)造者，大(da)學生微電(dian)影在傳承穿透過文(wen)(wen)化的同(tong)時，更加注重文(wen)(wen)化、新思想的表(biao)達和(he)展現(xian)。

  5、創作周期短、制作成本低。大學生微電影拍攝的(de)制(zhi)作成本(ben)較低，能(neng)夠自由選擇(ze)拍攝地點(dian)、人員(yuan)、器械等等。

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